puntos importantes de la junta efectuada el sábado 19 de marzo de 2011

¿Qué es un ensayo?

• El ensayo es un tipo de prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema, desde la perspectiva del autor.
• Es decir, presenta juicios personales, fundamentados en información que permite apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una construcción propia.

Criterios de validación del ensayo:

1. La relevancia del tema

2. La originalidad y la organización de la información.

3. La fundamentación de los argumentos

4. El uso correcto del lenguaje.

Metodología

A. Se asigna asesor.

B. Se deberán cubrir 3 asesorías presenciales.

C. En la 1ª asesoría Presentar:

ﭯ Tema

ﭯ Justificación

ﭯ Objetivo del ensayo

ﭯ •Índice temático

ﭯ Fuentes de información

Estructura

Carátula.

Introducción.

Desarrollo.

Conclusiones.

Bibliografía (APA).

Anexos.

Modalidad: Ensayo

Características de fondo:

• Autoría propia.
• Plasmar experiencias, conocimientos y saberes.
• Fundamentado en la teoría y práctica docente.
• Tema libre.

• Características de forma:

• Letra Times New Roman
• Tamaño 12 puntos
• Interlineado 1.5
• Márgenes
• Superior e Inferior 2.5 cm
• Derecho e izquierdo 3 cm

Temas:

• Fortalezas y debilidades de su formación inicial como docente.
• Cambios notables en su práctica docente e impacto en sus alumnos por procesos de formación continua: cursos, talleres, diplomados, etcétera.
• Aportaciones relevantes o experiencias en su escuela por la aplicación de programas educativos de zona, de sector, regionales, estatales o nacionales.
• Experiencias de intervención didáctica.
• Programas de mejora académica o de gestión en su grupo o escuela.
• Aprovechamiento escolar de sus alumnos en evaluaciones estatales, nacionales o internacionales: ENLACE, PISA, EXCALE u otros.

Fuentes de consulta y extensión del ensayo:

• Mínimo de 10 obras (antigüedad de publicación no mayor a 10 años).
• Cuerpo del trabajo mínimo de 15 cuartillas y máximo de 20 (sin incluir la carátula, el índice, la bibliografía ni los anexos).

Fecha límite para entrega del ensayo a la Subdirección Académica de la Unidad: 18 de junio de 2011

Documento que firmaron los participantes del programa cero rezago en titulación

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL 302

PROGRAMA CERO REZAGO 2011

LINEAMIENTOS GENERALES

Marzo 2011

El Programa Cero Rezago en Titulación para profesores de educación básica, en la Unidad 302 establece para su operación los siguientes lineamientos:

a) El programa brinda la oportunidad, a cada participante, de tener una asesoría individualizada, para lo cual la Unidad, se reserva el derecho de asignar el asesor correspondiente.

b) El asesor establece el compromiso de brindar tres asesorías al participante.

c) La temática del ensayo debe estar relacionada directamente con la práctica profesional.

d) El horario de asesoría, será convenido con el asesor, de acuerdo con su horario de trabajo.

e) El participante se compromete a establecer contacto permanente con el asesor y la institución a través de correo electrónico y redes sociales (facebook institucional de CerTitPEB y blog).

f) La asesoría podrá apoyarse de los medios tecnológicos pero no sustituir totalmente a la asesoría presencial.

g) El participante debe ser puntual en el horario establecido para la asesoría, de no poder asistir a la misma, deberá informarle por lo menos con un día de anticipación al asesor.

h) El trabajo debe respetar el derecho de autor de aquellos que fundamenten sus ideas, de incurrir en algún plagio parcial o total será anulada su participación en el programa.

i) Las referencias que se requieren en el desarrollo del trabajo deberán respetar las normas de la Asociación Americana de Psicología (APA).

j) El ensayo puede retomar el tema desarrollado en el eje metodológico pero no debe ser una síntesis del mismo.